এবার কি 'এক দেশ এক শিক্ষা'! সুপ্রিম কোর্টে দায়ের হলো আবেদন

সারাদেশে ৬ থেকে ১৪ বছরের শিশুদের জন্য সাধারণ পাঠ্যক্রম এবং কারিকুলাম চালু করবার জন্য সুপ্রিম কোর্টে আপিল দায়ের করা হয়েছে।

বিজেপি নেতা ও অ্যাডভোকেট অশ্বিনী কুমার উপাধ্যায়ের দায়ের করা আবেদনে ভারতীয় মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড এবং কেন্দ্রীয় মাধ্যমিক শিক্ষাবর্ষের শংসাপত্র একীভূত করে “এক জাতি একটি শিক্ষা বোর্ড” প্রতিষ্ঠার সম্ভাব্যতা খতিয়ে দেখার জন্য অনুরোধ করেছেন।

অ্যাডভোকেট অশ্বিনী কুমারের মাধ্যমে দায়ের করা এই আবেদনে বলা হয়েছে, কেন্দ্র এবং রাজ্যগুলি ধারা 21 এ (নিখরচায় এবং বাধ্যতামূলক শিক্ষা) এর আওতায় সাধারণ পাঠ্যসূচী এবং সাধারণ পাঠ্যক্রম সম্পন্ন অভিন্ন শিক্ষাব্যবস্থা চালু করার জন্য যথাযথ পদক্ষেপ নেয়নি।

উপাধ্যায় তার আবেদনে সুপ্রিম কোর্টকে এক দেশ এক শিক্ষাব্যবস্থা বাস্তবায়নের জন্য জিএসটি কাউন্সিল বা জাতীয় শিক্ষা কমিশনের আদলে জাতীয় শিক্ষা কাউন্সিল গঠনের সম্ভাব্যতা নির্ধারণের আহ্বান জানিয়েছেন। আবেদনে বলা হয়েছে যে, কেন্দ্র এবং রাজ্যগুলি ধারা 21-এ (নিখরচায় এবং বাধ্যতামূলক শিক্ষা) এর আওতায় সাধারণ পাঠ্যসূচী এবং সাধারণ পাঠ্যক্রম সম্পন্ন অভিন্ন শিক্ষাব্যবস্থা চালু করার জন্য উপযুক্ত পদক্ষেপ নেয়নি।

আবেদনে বলা হয়েছে, কেন্দ্র এবং রাজ্যগুলি যদি মূল্য ভিত্তিক অভিন্ন শিক্ষা না দেয় তবে শিশুরা 21 অনুচ্ছেদের অধীনে তাদের মৌলিক অধিকার প্রয়োগ করতে পারবে না।

আবেদনে আরও বলা হয়, "আর্থ-সামাজিক সাম্যতা এবং ন্যায়বিচার অর্জনের জন্য প্রয়োজনীয় যে সমস্ত প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাঠ্যসূচী ও পাঠ্যক্রমটি পরিচালনা, স্থানীয় সংস্থা, ইউনিয়ন বা রাজ্য সরকার পরিচালিত হোক না কেন তা সমগ্র দেশে একই রকম হওয়া উচিত।"

আবেদনে জানানো হয়েছে, যদিও সংশ্লিষ্ট রাজ্যের সরকারী ভাষা অনুসারে নির্দেশনার মাধ্যম পৃথক হতে পারে, তবে সিলেবাস এবং পাঠ্যক্রমটি অবশ্যই ৬ থেকে ১৪ বছর বয়সী সমস্ত শিশুদের জন্য এক হতে হবে।

উপাধ্যায় বলেছেন- “গত দশ বছরের তথ্য থেকে দেখা যায় যে শিশুরা আরটিই আইনের অধীনে নিখরচায় এবং বাধ্যতামূলক শিক্ষা গ্রহণ করছে, তবুও সিবিএসইভুক্ত কনভেন্ট এবং বেসরকারী বিদ্যালয়ের তুলনায় শিক্ষার্থীরা ভাল পারফর্ম করতে পারছে না। সুতরাং, সাধারণ ভিত্তিক পাঠ্যক্রম এবং সাধারণ পাঠ্যক্রমের মূল্য-ভিত্তিক অভিন্ন শিক্ষা এখন সময়ের প্রয়োজন। ”

তাই বর্তমান সময়ে সাধারণ পাঠ্যসূচী এবং সাধারণ পাঠ্যক্রমের মান ভিত্তিক ইউনিফর্ম শিক্ষার প্রয়োজন বলে তিনি মনে করেন।